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基于问题 分步分层


[日期:2018-04-27]   发布:政治组   热度:479℃

423日下午,市教研员王小叶老师到我校来调研并指导了我校初三思品的中考复习工作

首先是施红心老师上了一节初三轮复习课,这节课主要的设计理念是基于系统性把握知识开展的方法指导,让学生建构知识结构,并运用这一结构去解决实际问题。课后,市教研员王老师和我校思品教研组的老师们开展了集体研讨,我们提出了一些教学实践中的困惑,王老师给了我们很多具体可操作的建议。比如:分项训练,把复杂的解题和思维过程变成一个个相对清晰的分项要求,并把要求变成解题的分数,进行分步训练,从而强化学生良好的做题习惯;找依据意识,让学生养成做题一定要有找依据的意识,题目中的依据或者书本中的依据;优生思维能力培养的具体措施;课中课后以及练习中如何分层等等老师们受益匪浅。

施红心老师在上课

王小叶老师在精心指导

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