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南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校“智爱先锋行”“一校一品”创建方案


[日期:2018-06-04]   发布:信息中心   热度:744℃

为深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》(中组发〔201617号)和《关于加强全省中小学校“一校一品”党建文化建设工作的意见》精神,新城初中怡康街分校党支部拟开展“智爱先锋行”“一校一品”创建活动。

一、以专业性人才构建组织机构

组长:马琰、叶旭山

副组长:季永青

成员:程琨菁、施红心、濮爱锋、唐遥、沈亚、华永兰

二、以前沿科技技术塑造党建品牌

    智爱先锋行,“智爱”即“智慧”“关爱”,“先锋”代表着党员先锋队伍,“行”即在行动。“智爱”是怡康街分校党组织的特征、也是对怡康党员的素质要求。他们在用“智慧”与“关爱”履行教书育人的神圣职责,描画南京市“智慧校园”的美好前景,并通过自己的智慧和爱心培养着负有“自信、关爱、责任、创造”的怡康学子。

三、以先进办学理念引领学校科学发展

南京师范大学附属中学新城初级中学是百年名校南京师范大学附属中学与建邺区教育局于20146月合作创办的一所公办性质的初级中学。原南京市虹苑中学整体纳入新城初中怡康街分校,与附中本部及新城集团兄弟学校实施科研一体化管理。建校三年多以来,学校依据建邺区教育整体规划,立足河西新区 “高位均衡、形神兼备、内涵发展、整体一流,与现代化城市新中心标志区相适应的江苏省现代化教育示范区”的宏伟愿景,边建设边发展,精心打造高品位、高质量,实验性、示范性,具有现代化国际视野的精品小班化初中。学校秉承南师附中“嚼得菜根,做得大事”的校训精神,坚持贯彻“促进每一位学生充分发展——让优秀者更优秀,让平常者不平常”的办学理念,围绕自信关爱责任创造的培养目标,勤于实践、勇于探索,继续彰显原虹苑中学小班化教学特色,努力打造“智慧应用校园”、“智爱先锋行”两大品牌,以实现集团化办学的优质、高位、均衡发展。

四、以“先行者”加强党员队伍建设

(一)不断学习,提升全体党员的思想觉悟

学校党支部利用“三会一课”,采用集体学习、个人自学、小组交流等学习方式,重点学习了党的十九大精神、新党章、习近平书记重要讲话等。确保全体党员的思想走在全校老师的前面。

(二)课题引领,提升全体党员的专业素养

学校围绕着《小班化背景下初中数学探究式教学的实践与运用研究》《初中语文构建“多元化”的阅读策略研究》《初中个性化作业档案的建立与常态使用研究》《“立德树人”背景下的地理学科环境教育的实践探索》等五项市级规划课题以及区前瞻性项目《基于小班内涵发展的智慧学习环境的构建与应用》,开展了一系列的研究工作,全校约有31位党员教师参与了集体课题或个人课题的研究工作,占全体党员人数的72 %。通过开展扎实有序的课题研究,促进党员同志边教边研,以研促教,不断提升全体党员的专业素养。

(三)党员辐射,扩大骨干示范作用

全体党员同志积极参加学校组织的各级各类活动,并在活动中起骨干示范作用,例如:在小班教学设计专项培训中,党员教师展示了“8分钟独立思考”、“小先生制”、“隐性分层”、“个别指导”等体现小班教学特征的策略,为我校小班教学特色的提炼、小班课堂的深入研究带来了新的启示;在微课制作、学科网络教学培训中,学校的党员老师率先制作微课视频供全体教师研讨;在怡康夜话活动中,学校的党员老师牺牲晚上休息时间带头参加活动,参与率达全体党员的76%;在智慧校园的创建工作中,全体党员带头尝试新技术,开设各种级别的公开课供全体教师研讨。

五、以“互联网+”打造“智爱先锋行”。

互联网+”推动学校教育现代化,以教育信息化全面构建网络化、数字化、个性化的教育体系。学校及党支部按照服务全局、融合创新、深化应用、完善机制的原则,稳步推进教育信息化各项工作。坚持争先、优先、领先、率先,适用、会用、乐用、好用的原则,构建智慧课堂,建设智慧校园,打造智慧教育

(一)智慧课堂:关注个性,提升教学的针对性

为扎实推进智慧课堂建设,南京市教育局潘东标副局长多次率团到我校进行信息技术改变教育的理念与技术培训。全体党员教师率先参加微课制作、智学网使用、平板教学、希沃助手使用等专题培训,大大提升了党员教师的信息技术应用能力。“一组一应用”让每个教研组在智慧课堂创新上拥有自己的特色,改变传统的讲授式和经验教学模式,并使其常态化。生物地理学科平板教学、英语学科口语作业检查、数学学科的APP应用、化学学科作业盒子APP的应用,促进了生生互动、人机互动,激发了教与学的兴趣,丰富了教学资源,提升了教学效率。通过智学网手阅和网阅,改变数据统计与分析功能,有效提升了我校周周清、阶段测等测试的有效性和针对性,为教师们实施精准教学提供数据支撑。

(二)智慧管理:关注效益,提高管理服务水平

学校现有的OA办公基于PC端,在无线互联的信息时代,移动端应用占使用大份额。学校在办公管理上由PC端的管理,建设为PC+移动端管理模式。通过微信企业号的应用,建立了移动办公平台。通过交互式电子班牌,建设德育数字化管理和校园安全访客管理。电子班牌以数字化展示校园和班级文化、通知和动态、表彰资讯,以及课程和经典阅读推荐,持任意终端随时随地在线发布、定向发布、定时发布。电子班牌同时支持对学生综合素养和过程性行为表现进行快速的评价。通过日积月累的大数据,形成学生综合成长档案,有效支持个性化教育和生涯教育,并可以对学生、家长、访客做安全管理。

(三)智慧课程:关注创造,促进学生充分发展

我校先后有多位党员教师开设《机器人联盟》《3D打印》等选修课程。学校建有机器人室,3D打印教室,通过校本选修课程建设智慧课程。STEM课程是我校智慧课程发展中的重要一项内容, 2017STEM创客实验室申报成功,已积极向市区申报创客项目。绿色德育养护是我校德育特色课程之一,学校已建设物联网绿色长廊。通过与科技结合,形成科学的绿色德育养护课程。学校建立了科技绿色长廊,通过温度传感器、湿度传感器,自动灌溉系统,支撑相关课程学习。

南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校全体党员将努力践行附中理念,“诚朴做人、诚朴做事、诚朴做学问”。在小班化教育实验中,用“智慧”与“爱心”,培育负有“自信、关爱、责任、创造”的怡康学子,努力打造 “智爱先锋行”的党建品牌。

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